วิศวฯ มช. x มูราตะ (ประเทศไทย) ร่วมประเมินผลสหกิจศึกษา เข้มข้น 6 เดือน ผลักดันศักยภาพวิศวกรแห่งอนาคต ผ่านหลักสูตร Integrated Engineering (Track Murata)
SDG 4SDG 17
SO4 สร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการจัดการศึกษา (Educational Platform)SO6 บริหารจัดการองค์กรเพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศ (CMU Excellence Management Platform)

              ศูนย์สหวิทยาการสาขาวิชาวิศวกรรมบูรณาการ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นรพนธ์ วิเชียรสาร ในฐานะกรรมการกระบวนวิชาฝึกงานและสหกิจศึกษา สาขาวิชาวิศวกรรมบูรณาการ ร่วมกับคณะผู้บริหารและทีมผู้เชี่ยวชาญจาก บริษัท มูราตะ อิเล็กทรอนิกส์ (ประเทศไทย) จำกัด ร่วมรับฟังและประเมินผลการนำเสนอโครงงานและการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมบูรณาการ จำนวน 5 คน เมื่อวันที่ 14 ตุลาคม 2569 ณ บริษัท มูราตะ อิเล็กทรอนิกส์ (ประเทศไทย) จำกัด

              การประเมินผลครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญของความร่วมมือเชิงยุทธศาสตร์ระหว่างมหาวิทยาลัยเชียงใหม่และบริษัทยักษ์ใหญ่แห่งวงการอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ระดับโลก ภายใต้ หลักสูตรวิศวกรรมบูรณาการ (Track Murata) ซึ่งออกแบบมาเพื่อมุ่งเน้นการบ่มเพาะทักษะสมรรถนะสูง (High-Skilled Workforce) ผ่านกระบวนการฝึกสหกิจศึกษาและการทำโครงงานอย่างเข้มข้นตลอดระยะเวลา 6 เดือน โดยนักศึกษาทั้ง 5 คน ได้มีโอกาสบูรณาการและประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางวิศวกรรมขั้นสูงสู่การลงมือปฏิบัติงานจริง ประมวลผลและแก้ปัญหาในกระบวนการผลิตและวิจัยนวัตกรรมจริงของบริษัทฯ โดยได้รับคำแนะนำอย่างใกล้ชิดจาก Mentors มืออาชีพของมูราตะ และอาจารย์ที่ปรึกษา ซึ่งการนำเสนอโครงงานสะท้อนถึงการพัฒนาทักษะทั้งด้าน Technical Skills และ Soft Skills ที่ตอบโจทย์ความต้องการของอุตสาหกรรมเทคโนโลยีแห่งอนาคตได้อย่างตรงจุด

              “การเรียนรู้ในโลกยุคปัจจุบันไม่อาจจำกัดอยู่เพียงแค่ในห้องเรียน ความร่วมมือใน Track Murata นี้ ถือเป็นโมเดลความสำเร็จในการสร้างระบบ Ecosystem การศึกษารูปแบบใหม่ ที่นำโจทย์จริงจากภาคอุตสาหกรรมมาเป็นแกนกลางในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ผ่านการสหกิจศึกษาและโครงงาน ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเทคโนโลยีและทักษะที่ทันสมัย ช่วยให้นักศึกษามีความพร้อมในการก้าวสู่การเป็นวิศวกรระดับมืออาชีพที่ได้รับการยอมรับ”

              ความร่วมมือในครั้งนี้นอกจากจะช่วยยกระดับมาตรฐานการศึกษาของสาขาวิชาวิศวกรรมบูรณาการแล้ว ยังเป็นการวางรากฐานที่แข็งแกร่งในการผลิตกำลังคนทักษะสูงเพื่อรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะและเทคโนโลยีขั้นสูง ทั้งในระดับประเทศและระดับสากลต่อไป